Los retos y las oportunidades del proceso de utilización de las TIC en el campo del aprendizaje

Para asegurar el óptimo desempeño en la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación es importante tener en cuenta el contexto y las necesidades, así como el beneficio de las comunidades estudiantiles y académicas para que estas transformaciones sean adecuadas, pertinentes y permitan asegurar la calidad del aprendizaje.

Pero ¿A qué se enfrentan las TIC en el siglo XXI?

Las tecnologías de la información y comunicación en la educación superior deben cumplir con desarrollar las competencias necesarias, para dicho fin es importante que se cuente con el acceso adecuado y oportuno a las tecnologías que el mercado nos ofrece.  La Accesibilidad a las plataformas digitales y aparatos con fines educativos en la actualidad no es tarea fácil para identificar cual es la mejor opción para el desarrollo académico de los estudiantes y para toda la población.

Un reto muy importante al que se sumerge la introducción de las TIC en la educación semipresencial es la formulación de modelos pedagógicos actualizados y dinámicos que le den sentido a la utilización de estas tecnologías.   

Rol de las TIC durante la pandemia del Covid19.

Muchos fueron los impactos negativos que nos dejó la pandemia del Covid19, pero al mismo tiempo los diversos campos del conocimiento tuvieron que adaptarse y comenzar a implementar estrategias tecnologías que permitirán continuar con de desarrollo de las actividades laborales y educativas de manera casi normal. Algunas de las plataformas que se utilizaron con mayor demanda en la República de Panamá fueron: Zoom, Teams, Meet y Whatsapp. El uso de estas plataformas se debió a varios factores entre los cuales se encontraron: facilidad al momento de utilizar dichas aplicaciones y el hecho que las mismas eran gratuitas. 

A medida que fueron disminuyendo las restricciones nos fuimos dando cuenta que estábamos bajo un mundo cambiante y que la necesidad de actualización tecnológica nos estaba tocando la puerta.

Son muchas las plataformas que nos brindan un gran potencial para atender las necesidades de aprendizaje, pero en esta ocasión quiero enfatizar en aquellas que nos permiten crear comunidades de aprendizaje ya que aportan un valor agregado que es su capacidad de poder almacenar información en el tiempo y que el estudiante pueda utilizarla cuando más lo necesite. Un ejemplo de estas comunidades es Google Classroom, plataforma que permite al educador distribuir tareas (escritas o visualizadas mediante video) para posteriormente evaluar sus contenidos. Las dudas que surjan en el tiempo podrán ser resultas mediante un panel con el que cuenta dicha plataforma y el cual permite interacción directa con el profesor. Un punto muy bueno de la plataforma es la capacidad de registrar periódicamente el progreso del estudiante lo que permite que el mismo tome decisiones para mejorar o mantener su progreso.

https://www.youtube.com/watch?v=RlGCUzKLO1Y&ab_channel=LaitaDigital

Oportunidades del uso de las TIC a nivel superior.

El uso de las TIC nos permite acortar la brecha que existe en cuanto a la accesibilidad de la educación, pero no debemos perder de vista que la misma va de la mano con el compromiso de los gobiernos de brindar las herramientas necesarias que los estudiantes necesitan. 

El uso de las TIC a nivel superior le permite al estudiante en formación: Acceder a información de forma gratuita en la mayoría de los casos y de forma inmediata, propicia la creatividad, facilita la comunicación entre personas, genera nuevos escenarios de aprendizaje los cuales se complementan con la sección presencial de la catedra, entre otros. 

https://youtu.be/TIIpXkkkFhA?si=7E6QTCmON4oYg-oj

Elaborado por:

Maycol Delgado.